<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Tecnología Cívica | CRiSS-LAB Chile</title><link>https://criss-lab.com/es/tag/tecnologia-civica/</link><atom:link href="https://criss-lab.com/es/tag/tecnologia-civica/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><description>Tecnología Cívica</description><generator>Wowchemy (https://wowchemy.com)</generator><language>es-cl</language><lastBuildDate>Fri, 24 Nov 2023 00:00:00 +0000</lastBuildDate><image><url>https://criss-lab.com/media/sharing.png</url><title>Tecnología Cívica</title><link>https://criss-lab.com/es/tag/tecnologia-civica/</link></image><item><title>Radio Duna entrevistó a Cristian Candia sobre el explorador constitucional Discolab</title><link>https://criss-lab.com/es/post/discolab-duna-2023/</link><pubDate>Fri, 24 Nov 2023 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://criss-lab.com/es/post/discolab-duna-2023/</guid><description>&lt;p>Radio Duna entrevistó a Cristian Candia sobre &lt;strong>Discolab&lt;/strong> y el explorador constitucional de la UDD.&lt;/p>
&lt;p>La entrevista abordó cómo resúmenes, comparaciones y referencias vinculadas a fuentes pueden ayudar a la ciudadanía a interactuar con textos constitucionales complejos usando un lenguaje más accesible.&lt;/p></description></item><item><title>Discolab e IA para comprender textos constitucionales</title><link>https://criss-lab.com/es/blog/discolab-constitutional-ai/</link><pubDate>Mon, 13 Nov 2023 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://criss-lab.com/es/blog/discolab-constitutional-ai/</guid><description>&lt;p>Discolab partió de una premisa simple: los documentos complejos se vuelven más útiles cuando las personas pueden leerlos, compararlos, anotarlos, discutirlos y rankearlos colectivamente.&lt;/p>
&lt;p>Durante el proceso constitucional chileno, la plataforma usó búsqueda asistida por IA, resúmenes, comparación y discusión a nivel de párrafos para ayudar a la ciudadanía a comprender el texto constitucional propuesto en relación con textos previos y la Constitución vigente.&lt;/p>
&lt;p>La plataforma conecta tres intereses de CRiSS-LAB. Primero, &lt;strong>inteligencia colectiva&lt;/strong>: comentarios, votos y rankings revelan dónde los grupos están de acuerdo, en desacuerdo o necesitan más información. Segundo, &lt;strong>accesibilidad de información&lt;/strong>: la IA puede reducir el costo de navegar documentos legales complejos cuando las respuestas siguen vinculadas a fuentes. Tercero, &lt;strong>deliberación cívica&lt;/strong>: el debate público mejora cuando las personas pueden inspeccionar evidencia y comparar interpretaciones.&lt;/p>
&lt;p>Discolab también informa trabajo más amplio sobre aprendizaje organizacional, consulta pública y sistemas que ayudan a comunidades a transformar conocimiento distribuido en comprensión colectiva auditable.&lt;/p>
&lt;p>La cobertura de UDD y La Tercera está disponible en &lt;a href="https://criss-lab.com/es/post/">Noticias y prensa&lt;/a>.&lt;/p></description></item><item><title>Discolab y La Tercera lanzaron explorador constitucional asistido por IA</title><link>https://criss-lab.com/es/post/discolab-la-tercera-2023/</link><pubDate>Mon, 13 Nov 2023 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://criss-lab.com/es/post/discolab-la-tercera-2023/</guid><description>&lt;p>CRiSS-LAB, la Universidad del Desarrollo, La Tercera y colaboradores lanzaron &lt;strong>Discolab&lt;/strong>, una plataforma asistida por inteligencia artificial para comprender y comparar textos constitucionales en Chile.&lt;/p>
&lt;p>La herramienta facilitó búsqueda, resúmenes, comparación, referencias vinculadas a fuentes, discusión, votación y rankings alrededor de la propuesta constitucional, ayudando a la ciudadanía a interactuar con información pública compleja de forma más accesible.&lt;/p>
&lt;p>La iniciativa forma parte del trabajo de CRiSS-LAB en inteligencia colectiva, tecnología cívica, deliberación y comprensión pública asistida por IA.&lt;/p>
&lt;p>Cobertura adicional: &lt;a href="https://www.latercera.com/la-tercera-sabado/noticia/cuales-son-las-diferencias-entre-los-textos-constitucionales/RUC2LB45ZBAEHN3RFKDEGI6ZRE/" target="_blank" rel="noopener">La Tercera&lt;/a> y &lt;a href="https://www.duna.cl/programa/nada-personal/2023/11/24/cristian-candia-sobre-el-explorador-constitucional-de-la-udd-se-tiene-un-resumen-con-un-lenguaje-mas-accesible-con-el-objetivo-de-acercar-la-informacion-a-las-personas/" target="_blank" rel="noopener">Radio Duna&lt;/a>.&lt;/p></description></item><item><title>Inteligencia colectiva en CRiSS-LAB</title><link>https://criss-lab.com/es/blog/collective-intelligence-crisslab/</link><pubDate>Tue, 08 Aug 2023 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://criss-lab.com/es/blog/collective-intelligence-crisslab/</guid><description>&lt;p>La inteligencia colectiva no es solamente trabajo en equipo. En CRiSS-LAB estudiamos cómo la información, las relaciones, la atención, los incentivos y las instituciones interactúan para producir comportamiento colectivo en distintos dominios.&lt;/p>
&lt;p>Una línea de investigación estudia &lt;strong>memoria colectiva y atención colectiva&lt;/strong>: por qué algunas canciones, películas, artículos científicos, figuras públicas e ideas permanecen presentes mientras otras se desvanecen. Este trabajo usa trazas de atención a gran escala para modelar olvido, sobrecarga de información y el rol de comunidades especializadas en filtrar lo que sigue visible.&lt;/p>
&lt;p>Otra línea estudia &lt;strong>lenguaje moral y engagement online&lt;/strong>. El contenido moral puede movilizar atención, pero la moralización excesiva también puede reducir el engagement y polarizar conversaciones. Esto importa para medios, plataformas cívicas, comunicación institucional y debate público.&lt;/p>
&lt;p>En educación, CRiSS-LAB estudia cómo &lt;strong>amistad, cooperación, jerarquía y reputación académica&lt;/strong> moldean dinámicas de sala de clases. La teoría de juegos experimental, la ciencia de redes y la analítica del aprendizaje ayudan a identificar patrones de inclusión, aislamiento, colaboración y señales tempranas para la convivencia escolar.&lt;/p>
&lt;p>La misma lógica se extiende a la educación superior y las decisiones de carrera. Lixandria, SocialRec e investigaciones relacionadas usan redes, preferencias y sistemas de recomendación para comprender trayectorias educativas, retención y toma de decisiones.&lt;/p>
&lt;p>Finalmente, CRiSS-LAB desarrolla plataformas cívicas y aplicadas como &lt;strong>Discolab&lt;/strong>, &lt;strong>PriorizaChile&lt;/strong> y &lt;strong>Capybara&lt;/strong>. Estos sistemas traducen investigación en inteligencia colectiva en herramientas públicas para deliberación, educación, convivencia y aprendizaje institucional.&lt;/p></description></item><item><title>UDD lanzó Discolab para la comprensión colaborativa de textos complejos</title><link>https://criss-lab.com/es/post/discolab-launch-2022/</link><pubDate>Fri, 26 Aug 2022 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://criss-lab.com/es/post/discolab-launch-2022/</guid><description>&lt;p>La Universidad del Desarrollo anunció el lanzamiento de &lt;strong>Discolab&lt;/strong>, plataforma colaborativa de lectura, anotación y deliberación creada por Cristian Candia-Castro.&lt;/p>
&lt;p>El lanzamiento presentó Discolab como una herramienta para mejorar la comprensión de textos complejos mediante comentarios, votos, rankings, señales de consenso y detección de controversia.&lt;/p></description></item></channel></rss>