<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Proyectos | CRiSS-LAB Chile</title><link>https://criss-lab.com/es/projects/</link><atom:link href="https://criss-lab.com/es/projects/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><description>Proyectos</description><generator>Wowchemy (https://wowchemy.com)</generator><language>es-cl</language><image><url>https://criss-lab.com/media/sharing.png</url><title>Proyectos</title><link>https://criss-lab.com/es/projects/</link></image><item><title>Meisner, interacción y comunicación encarnada</title><link>https://criss-lab.com/es/projects/meisner/</link><pubDate>Sat, 30 May 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://criss-lab.com/es/projects/meisner/</guid><description>&lt;p>Este proyecto conecta la técnica Meisner con el trabajo de CRiSS-LAB en interacción, atención, reciprocidad y comportamiento social. La idea es usar ejercicios de entrenamiento actoral como un entorno estructurado para observar cómo las personas escuchan, responden, coordinan y se adaptan en tiempo real.&lt;/p>
&lt;p>La línea abre un puente entre ciencias sociales computacionales y comunicación encarnada, con aplicaciones posibles en docencia, liderazgo, trabajo en equipo e interacción humano-IA.&lt;/p></description></item><item><title>MúsicaCL: música, cultura y redes computacionales</title><link>https://criss-lab.com/es/projects/musicacl/</link><pubDate>Sat, 30 May 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://criss-lab.com/es/projects/musicacl/</guid><description>&lt;p>MúsicaCL es una línea de investigación creativa en la intersección entre música, datos y cultura. El proyecto explora cómo escenas musicales chilenas, repertorios, colaboraciones, influencias y audiencias pueden estudiarse con métodos de ciencias sociales computacionales.&lt;/p>
&lt;p>La línea conecta analítica cultural, ciencia de redes, procesamiento de lenguaje natural, sistemas de recomendación y herramientas de IA para explorar catálogos y escenas musicales.&lt;/p></description></item><item><title>Material abierto de Ciencia de Redes</title><link>https://criss-lab.com/es/projects/network-science-courseware/</link><pubDate>Fri, 15 May 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://criss-lab.com/es/projects/network-science-courseware/</guid><description>&lt;p>Este proyecto organiza materiales públicos para el curso Redes y Sistemas Complejos: notas de clase, laboratorios, notebooks, lecturas y glosario. El objetivo es apoyar docencia reproducible y conectar teoría de grafos, ciencia de datos y preguntas sociales aplicadas.&lt;/p></description></item><item><title>Decaimiento de memoria colectiva en ciencia</title><link>https://criss-lab.com/es/projects/collective-memory-decay-science/</link><pubDate>Wed, 25 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://criss-lab.com/es/projects/collective-memory-decay-science/</guid><description>&lt;p>Este proyecto ANID-FONDECYT Regular 2026 estudia cómo la ciencia recuerda y olvida investigaciones retractadas. La pregunta central es por qué estudios invalidados pueden seguir siendo citados e influyendo agendas científicas después de una corrección formal.&lt;/p>
&lt;p>La investigación combina datos bibliométricos a gran escala, redes de citación, procesamiento de lenguaje natural, inteligencia artificial, física estadística y modelos de memoria colectiva.&lt;/p></description></item><item><title>Capybara: convivencia escolar y prevención de bullying con IA</title><link>https://criss-lab.com/es/projects/capybara/</link><pubDate>Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://criss-lab.com/es/projects/capybara/</guid><description>&lt;p>Capybara es una plataforma aplicada para convivencia escolar y prevención de bullying. Usa una experiencia breve y adecuada para estudiantes para mapear relaciones dentro del curso y transformar esas interacciones en evidencia sobre cooperación, reciprocidad, integración, liderazgo, aislamiento y fragmentación.&lt;/p>
&lt;p>La plataforma apoya a equipos escolares al identificar señales relacionales tempranas, priorizar acciones preventivas y entregar evidencia clara para seguimiento.&lt;/p></description></item></channel></rss>